本报讯（记者 张惠娟）记者从7月14日教育部召开的新闻发布会上获悉，为进一步强化学校体育、美育育人功能，进一步推动大中小学劳动教育工作走深走实，构建德智体美劳全面培养的教育体系，国家基础教育、职业教育、高等教育智慧公共服务平台上线体育、美育、劳动教育资源，服务师生自主学习、教师改进教学、家校协同育人提供丰富的优质数字教育资源。其中，美育专题资源共设计为“艺术课程”“艺术特长”“艺术展演”“专项展示”等四大板块。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在会上介绍，“艺术课程”板块主要内容是大中小学各学段艺术课程教学资源。该板块的主要目标是为学生提供符合课程标准的优质艺术在线学习资源，丰富数字教育资源和服务供给，服务大中小学生艺术学习和实践需求。通过鉴赏艺术作品、学习艺术知识等，树立学生正确的审美观念，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。该板块资源根据学段分列于国家中小学智慧教育平台、国家职业智慧教育平台和国家高等智慧教育平台。

“艺术特长”板块主要是为满足学生个性化学习需求，培养学生的专项艺术特长，按照艺术门类和艺术技能项目建设的线上教育资源。旨在通过技能学习，激发学生艺术兴趣和创新意识，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调。该板块注重技能学习的阶段性，不针对特定学段。目前主要上线的资源包括音乐、美术、舞蹈、戏曲与戏剧、设计等门类的教学资源。

“艺术展演”板块主要内容包括历届全国大中小学生艺术展演的开闭幕式、声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、朗诵等专场活动视频。目的是落实面向人人的常态化艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和博物馆体验学习等内容资源，呈现全国优秀美育教学成果。目前已上线资源包括全国大学生艺术展演和全国中小学生艺术展演的视频资源。

“专项展示”板块主要内容是展示各地和学校的美育专项实践成果。

据王登峰介绍，下一步，教育部拟委托国家开放大学面向各地教育行政部门和高校进一步征集遴选美育资源，通过共建共享的方式，汇聚优质美育教育资源，不断提升教育质量、促进教育公平，为建设高质量教育体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供支撑。