本报记者　朱婷

“我4年前开始带两个宝贝读经典，如今孩子们长大了，腹有诗书气自华！”家住吉林的启思，是两个孩子的妈妈，大女儿培航今年10岁，二女儿培安今年6岁。

2017年5月，她开始陪同孩子们诵读学习经典，从《论语》《孟子》，到《弟子规》《易经》等。这些古代先贤的智慧，浸润着孩子们的心灵，也潜移默化地涵养着家风。

大女儿培航读经典的时候6岁，正在上学前班。一开始跟着音频诵读，几天之后，就不需要跟音频了，十几页的文言文，可以自己诵读。“孩子特别喜欢这种轻松愉悦的诵读方法，学习计划告一段落时，她告诉我，‘妈妈，我还没读够，我还想读’。这就是圣贤书的魅力吧。”

读了3个多月的时候，启思发现，孩子的记忆力增强了，能大段背诵经典，识字量也得到了快速提升。有了国学基础，培航上一年级的时候，在学校的所有功课都能轻松完成，“每次老师要求她们背诵的古诗和课文，她在学校就已经背下来了。”

因为识字量高，培航特别有自信，越来越爱读书。读完经典就去找故事书，读了之后给家人讲故事，最多的时候一次讲了8个故事。看着培航从一个胆小内向的孩子，通过学习变得自信阳光，启思十分欣慰。

二女儿培安的经典启蒙之路更早。“她是从两岁零4个月开始听经典，2个月后，她就能一句一句地领着我读。”启思说，培安3岁多的时候，还常常自编自唱，曲调自己拿捏，歌词用经典来唱，特别有意思。不到4周岁的时候，她就可以背诵522个字的《朱子治家格言》。

在日复一日的读经训练下，孩子们的专注力大大提升。“早上我在厨房做饭，大宝在客厅看书，二宝在房间里听经典音频，所有的门都是敞开的，彼此都不会受影响。”前些天，孩子们的奶奶用手机看一些娱乐节目的时候，声音特别大，但是两个孩子就坐在旁边，乐滋滋地读书，精神全都贯注在书里，不受任何干扰。

“读经典的孩子，从小就知道立志，对自己的人生不迷茫。”启思仍然记得，大女儿培航读完《易经》上部的时候，还不到7周岁。有一天早上，培航忽然说，长大之后有几个愿望：要像老师那样，把智慧传递给学生；要帮助那些痛苦的人，通过学习走向幸福；要当一名医生，给别人解除病痛。

在启思看来，这些都是自己平时在带领孩子诵读经典和聊天交流的过程中传递的价值观。“通过诵读经典，孩子早早明白，做一个什么样的人，在这个世界上才能体现自己的价值，才能有利于社会。”启思表示。

“现在全世界都在学习传统文化，我们中国人更应该把传统文化学好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦出一分力！”启思憧憬中的2035年，两个女儿正当二十出头的青春年华，她们的人生，充满无限可能。