本报讯（记者 凌云 通讯员 秦华兵）教育质量事关人民群众获得感和满意度。重庆渝中区作为全市基础教育强区，如何有力提升补齐教育发展短板？日前，渝中区政协组织部分委员视察调研，建言全区义务教育优质均衡发展情况。

调研组一行先后前往巴蜀中学桂花园学校、大田湾小学、重庆市第四托儿所和景德幼儿园贰园等地，实地察看师资队伍、资源配置、基础设施建设、“智慧校园”建设、教学质量、校园治理等方面情况，详细了解各校义务教育优质均衡发展情况及存在的短板弱项。

“渝中名校汇集，但是基础薄弱的校园依然存在，校际间的均衡发展是当前义务教育领域面临的重要问题。”“要加强对区域随迁子女数量和教育需求的调查和分析，优化区域教育资源配置。”委员们直言不讳，建议在政策层面、制度层面、实践层面进行不断探索，为义务教育优质均衡发展奠定基础。

针对委员提出的问题和建议，渝中区教委副主任杨勇逐一给予回应。他介绍，自2017年全区开展中小学幼儿园集团化办学改革试点工作以来，目前已经形成13个教育集团，覆盖区内52所校园。龙头校和成员校之间通过在学校管理、干部培养等方面进行全面深入的合作交流，有效缩小了校际差距。近年来，通过政府、学校和社会各界共同努力，在保障随迁子女受教育权和做好教育资源配置方面，已采取设立定点校园，增设学位、师资，提供助学金等措施，有效解决了随迁子女受教育问题。

渝中区政协副主席唐点权希望，主管部门要整合教育资源，统筹教育资源配置，校园要加大信息化教学手段应用，加强教师队伍建设，加快学校标准化建设，政协委员要一如既往积极建言献策，齐心协力为渝中经济社会高质量发展提供强有力的教育支撑。