党的二十大报告指出，推进职业教育、高等教育和继续教育统筹发展，加强职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。推进产教融合深入发展，已经成为我国职业教育高质量发展的必由之路。回顾我国职业教育的发展历程，从教学层面上的工学结合，到办学层面上的校企合作，再到关注国家战略层面上的产教融合，职业教育产教融合逐渐从理念走向行动。

推进职业教育产教融合，需要做好三方面的工作：一是完善宏观统筹机制，需要在国家层面和区域层面将职业教育纳入经济发展战略，同规划、同部署；完善产教融合相关法律制度建设，明确各相关部门在产教融合中的职责和权力，建立跨部门的产教融合协同推进机制，细化支持政策，完善落实机制，破解职业教育管理中“单极”运转无力的困局，形成产教融合发展的合力。二是加强组织创新，通过区域产教联合体和行业产教融合体等新型组织模式，围绕区域产业发展和行业发展的关键问题，创新体制机制，推进教育链、人才链和产业链、创新链有机融合，实现职业教育产教融合。三是加强职业教育标准体系建设，以标准为牵引，引导教育链和产业链的有机对接，实现职业教育质量的普惠性提升。

（作者系天津大学教育学院教授，国家职业教育产教融合智库主任，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家）