本报实习生 李婷

“50米，20米，15米，加油！张国权加油！”王雪峰在赛道外目光如炬，紧紧盯着奋力滑翔的小运动员，“太精彩了，最后十几米，我的心脏都要跳出来了，他滑过终点躺倒在雪地上那一刻，我几乎不能呼吸。”这是“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛上的一幕。

王雪峰是北京市房山区南尚乐中心小学的体育主管，上述场景，正是他带领学生代表北京市小学组参加此次竞赛的瞬间。这次比赛中，已有5年滑雪经历的六年级学生张国权，最终取得中国小学生越野滑雪锦标赛2公里男子组的冠军。

取得这样的成绩不是偶然。作为北京2022年冬奥会和冬残奥会教育示范学校，南尚乐中心小学早在2016年就开始向学生普及冬奥知识，丰富农村孩子的文化生活。随后，学校开设了双板高山滑雪、单板高山滑雪和越野滑雪三种冰雪运动课程。王雪峰说：“我们学校虽然地处农村，但房山区云居滑雪场就在学校几公里外，对我们开设雪上运动项目课程非常有利。”

尽管如此，正式开课前，学生们大多没有接触过冰雪运动。为响应“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，老师们拿出十足的劲头。让他们欣慰的是，首次带学生去体验滑雪，就发现了几个好苗子。王雪峰说：“他们很有天赋，让学校非常重视。即便师资力量不足，还是想办法为他们创造条件。”就这样，南尚乐中心小学高水平滑雪社团初现雏形。

如今，学校高水平滑雪社团的成员们平均年龄不到10岁，除去每周两三次滑雪场集训，每天在学校还要进行15到20公里的越野滑轮训练。而开学第一课就是学会摔跤。“摔跤是有技巧的，怎么摔不会受伤，遇到障碍怎么保护好自己，这是我们反复强调的。”王雪峰说。

学会摔跤能很好地克服心理恐惧，但真正要在雪道上如鱼得水并不简单。王雪峰说，最开始常能看到这样的场景：年纪小的孩子摔了一跤，看着队友们一骑绝尘，开始默默掉眼泪。但一两分钟后，他们又能回到雪道上驰骋。寒假时，社团成员每天要训练3小时。零下几度的天气，一趟下来，几乎都是满头大汗。王雪峰说：“他们能吃苦、有韧性，安排休息时，很多孩子还坚持练习。学习滑雪锻炼身心，增强了学生体质，也提升了自理能力和心理承受能力。”

该校同样注重对全校学生的冰雪运动教育。除举办冬季运动会、冬奥知识竞赛等活动外，学校每年至少提供一次机会，让1000余名学生走进滑雪场。学校还专门开设“尚乐讲堂”，让师生、家长一起讲述冬奥故事，提倡学生制作冰雪手抄报、石头画等艺术作品。近期，学校还鼓励学生将冰雪元素、冬奥会知识与书法写作融合，举办了冰雪书法展。

“冰雪运动进校园，丰富了学生的课余生活，带动越来越多远郊地区的孩子参与其中，我们乐见其成。冬奥会即将举办，我们也会带学生去现场感受冰雪竞技的魅力。”王雪峰说。