特邀委员记者　张来斌

“教育是国之大计、党之大计。”今年全国两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时，再一次着重强调了教育在推进党和国家事业伟大进程中的基础性、全局性、先导性的战略地位。委员们听后深受启发，大家认为，实现教育高质量发展，需要高站位谋划，主动服务国家发展大局。作为高校，要服从服务于中华民族伟大复兴这个战略全局，依据国家战略需要找准自身定位，通过优化学科布局、专业设置等，主动对接国家发展需求。

在我看来，实现教育高质量发展，需要高素质的教师队伍。当前，落实落细《深化新时代教育评价改革总体方案》是教育系统一项重要任务，对高校教师的定位与评估工作应以新形势下高等教育改革要求为导向，从培养社会主义建设者和接班人的使命要求出发，紧扣教书育人使命，建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价导向，激发教师队伍以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，在传播知识、塑造灵魂、培育新人上有所作为。我们还要培育高素质人才，引导青年学子到祖国需要的地方建功立业。高校要充分发挥自身特色优势，主动服务国家战略需求，在为党育人、为国育才中体现高质量、彰显大担当，引导青年学生把“小我”融入“大我”，到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。

我所在的中国石油大学（北京）选择在新疆克拉玛依建立校区，就是着眼于以优质的教育资源主动服务国家高等教育战略布局和能源安全战略需求，致力于为西部开发提供人才和科技支撑，为实现中华民族的伟大复兴积极贡献力量。去年7月，习近平总书记给我们学校克拉玛依校区首届毕业生回信，肯定他们扎根边疆、建设西部的人生选择，激励同学们不畏艰难险阻，勇担时代使命，这对全体师生是极大的鼓舞。作为教师，我们要以习近平总书记回信精神为指引，以石油精神“筑基铸魂”，努力培养具有家国情怀、奉献精神、创新意识和实践能力的高素质人才。

【作者系全国政协常委，中国石油大学（北京）教授】