“无感知AI课堂可在无任何学生电子设备的情况下，实现课堂数据化采集，并通过认知智能技术，生成班级实时学情，助力课堂提质增效。”

“当我们有疑问时，可以立刻在网上查找资料，或者和老师在线交流，这种即时反馈让我感觉学习更有效率了。”

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近期，广州市政协以“推动数字教育开放创新高质量发展”为主题，组织调研组前往广州市多个中小学进行实地调研。通过亲身体验智慧课堂，调研组感受到了智能化教学的魅力。在调研结束后，市政协又通过民生实事协商平台“有事好商量”，让市政协委员、政府职能部门负责人齐聚一堂，共商如何进一步推动数字技术与传统教育融合发展。

面对海量的学习资源，市政协委员柯中明建议从国家智慧教育平台等官方权威渠道获取资源，并且要根据教育内容、教师水平和学生实际状况，因时因地去选择适合的资源。

市政协委员丁丹建议学校和教育职能部门要增强教师培训的实效性，提高教师的数字技能水平、跨学科教学能力、信息化教学融合创新能力等，丰富数字教育的典型案例并持续研究推广升级。

作为面向未来的学生，市政协委员贾强认为要培养学生运用各种数字工具和技术解决实际问题的意识能力，帮助其从小树立数字助力个人发展的思想。

市教育研究院基础教育教学研究所副所长戴光宏认为，教师可以根据教学需要选择合适的数字技术，比如采用基于融媒体资源的辅助式教学方式，利用可视化、多样化的资源呈现课堂内容。同时可以采用合适的数字教学资源应用于各种教学场景，比如“广州共享课堂”数字教学资源可应用于教师的备课研究和学生的课前预习等。

政府职能部门负责人认真听取大家的发言，并及时作出回应。下一步，广州将继续在顶层设计、技术应用等方面发力，探索实现数字教育的“最优解”。广州市政协也将继续发挥优势，汇聚合力，助力广州教育高质量发展。