汪小帆

习近平同志所作的二十大报告继往开来、高瞻远瞩、气势磅礴，是为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗、向第二个百年奋斗目标阔步前进的纲领性文献。报告深刻揭示了新时代十年具有里程碑意义的伟大变革，指明了党和国家前行的方向，坚定了全党和全国各族人民踔厉奋发、勇毅前行的信心。报告第五部分专门阐述“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行统筹谋划。报告特别指出要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。研究生教育位于国民教育的顶端，是高水平、高素质、高层次人才培养的高地，决定了我国创新型人才培养的高度。

我们要把习近平同志所作的二十大报告与其关于教育、科技和人才的一系列重要讲话和要求结合起来学习，加深对于着力培养拔尖创新人才重要性的认识。2020年7月，习近平同志就研究生教育工作作出重要指示，党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。要加快培养国家急需的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦作出贡献。2021年9月，习近平同志在中央人才工作会议上发表的重要讲话中明确指出，国家发展靠人才，民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识，更加重视人才自主培养，加快建立人才资源竞争优势。他特别指出，我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。我们要有这样的决心、这样的自信。

造就拔尖创新人才要坚持质量为先、创新为要。二十大报告更加坚定了高校为民族振兴培养人才的决心和信心，也增强了高校不断提升人才培养质量，努力造就更多拔尖创新人才的紧迫感和使命感。我们要在二十大精神指引下，立足中华民族伟大复兴战略全局，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，更加突出创新能力培养，加快推进研究生教育高质量发展，努力打造一流研究生教育高地，成为引领高等教育改革的开路先锋、汇聚天下英才的强大磁场，为我国科技自立自强提供源源不断的生力军。

（作者系全国政协委员、上海大学副校长）