作者：程伊诺

全国两会期间，委员们参政议政为国家发展建言。这个时间段，也正是我们全家讨论政协知识的大课堂。

我的爸爸是北京中医药大学的教授，他是一名北京市政协委员。多年的履职中，他也多次获得优秀提案奖。我的太爷爷是我国著名的针灸专家，也是中国工程院院士，他是第七、八、九届全国政协委员，担任全国政协委员期间，提了不少有关中医药发展和中国传统文化保护与传承的提案。

正是在家庭文化的熏陶下，在爸爸的指导和鼓励下，我对政协委员参政议政、建言献策有了充分的认识，也更有底气参加模拟政协活动。

此次全国两会期间，有一天我们一起看电视。爷爷问我参加中学生模拟政协提案活动，让我学到了什么？其实，这个问题也是我特别想分享给他的。我告诉爷爷，通过参加“模拟政协”的实践活动，让我对国家民主政治的发展有了新的认识和体会。特别是全程线上观摩了北京市政协第十三届五次会议之后，不仅学会了如何从真实生活中发现问题、形成提案，而且让我近距离体会了我国的民主政治生活。

虽然我只是一名中学生，理解不了会议的所有内容，但是在政协委员们交流的过程中，我能真实感受到他们认真履职、负责任的态度。这个宝贵的经历增强了我的社会责任感和民主意识。在未来的学习中，希望能多多参与类似的活动，代表我们21世纪的中国青少年，发出自己的声音，表达自己的看法，为我们国家的文明与复兴作出自己的一份贡献。

爸爸也问了我一个很专业的问题——“如何才能写好一件提案呢？”这个也难不倒我。我胸有成竹地向他道来：

首先，选题要有公益性。青少年要尽早地参与社会生活、真实接触社会、了解社会民生、擅于发现身边的社会问题，也就关系到更多人的公共问题，承担公共责任、树立家国意识、培育公共精神，体会“国之大者”。其次，提案要深入调研。一件优秀的提案，一定要建立在深入调研的基础上，没有真实可靠的数据，就没有深入切实的分析，自然也找不到真实的原因和解决问题的办法。第三，提案落实要持之以恒。一件提案的撰写不易，不仅可能经历几易其稿，更可能如有的委员那样，关注一个问题很多年，从不同角度多次写提案、提建议，最终推动政府工作得到改进，推动民生问题得到解决。

爷爷和爸爸很满意地竖起大拇指，“不错，你们就是国家未来的主人，期待你们带着协商民主的精神将国家建设得更好。”

（作者系北京景山学校学生。指导教师：张毅）