“从一跑起来尘土飞扬的土操场，到干净舒适的塑胶跑道；从一到冬天都不想出门，到一年四季都有健身场所……”讲起新疆的体育教育与全民健身热，从事体育教育工作近40年的全国政协委员、新疆师范大学副校长古丽帕丽·阿不都拉一脸兴奋，“我是土生土长的新疆人，我自己是体育运动的爱好者，也是体育教育工作者，更是新疆全民健身发展的见证者。”

古丽帕丽出生在20世纪60年代，在她的童年记忆中，学校的“体育器材”就是跳绳，学生的活动大多是跑和跳。在成年人的业余生活中，也鲜有健身的习惯，“尤其到了冬天，户外到处是积雪，天寒冷又漫长，更别提运动了。”

“现在的新疆，从农村到城市，最漂亮的建筑就是学校。学校内的基础设施建设已经实现均衡发展，体育设施也达到了标准化；生活中，越来越多的人意识到体育锻炼对身体健康的重要性。”古丽帕丽说，这在以前是不敢想的事情。

“身边的点滴变化，离不开党和国家对体育工作和人民健康的高度重视。”古丽帕丽对相关政策都进行了认真学习。在这几年一系列利好的政策助推下，她也一直结合专业为体教融合及推进健康中国而呼吁。她提交的关于“体医融合”的提案，呼吁将“体医融合”“运动是良医”“体育治未病”等理念融入居民健康知识宣传中，得到国家体育总局的逐条答复。

“教育不仅要育体，还要育心。”古丽帕丽说，推进体育发展，专业人才培养是关键。一年的驻村经历更加让她坚定了这个想法。“体育课绝不仅是吹个哨子、打场球。现在农村学校的硬件也提升了，还要有专业老师去指导。”为此，她多次到农村学校走访调研体育师资现状，希望在更多孩子的心田中种下热爱体育的种子，也为国家物色培养更多的体育好苗子。

现在，在“健康中国”及“双减”理念下，人民群众对健身的需求已经从“有没有”转向了“好不好”，学校体育运动也上了新台阶。古丽帕丽表示，全民健身是国家战略,随着疫情的缓解,如何统筹利用好社会健身场地设施，打通瓶颈、化解难题，在“供”与“求”之间搭起便捷畅通的桥梁，从而提高空闲体育场馆使用的“广度”与“厚度”，构建更高水平的全民健身公共服务体系，成为全民健身时代的“一张考卷”。作为全国政协委员，她将继续为此呼吁。