本报记者 顾磊

“南网知行教育发展基金”成立暨“南网知行书屋项目”启动仪式近日在北京和广州两地举办。南网知行书屋项目由中国南方电网有限责任公司与中国扶贫基金会共同推出，由南方电网捐助1.5亿元，在“十四五”期间，为云南、贵州、广东、广西和海南5省区小学援建300个“南网知行书屋”。活动仪式上，主办方还发布了“南网知行书屋校园阅读书单”。

一个阅读与陪伴的项目

在云南、贵州、广西、海南以及广东的茫茫大山里，坐落着无数个乡村小学，它们就像夜空中的星星点缀在南方繁茂的绿荫中。由于山高水远，路途漫漫，乡村小学的孩子们很少有机会走出大山，看到外面的世界。绵延不断的大山，挡住了孩子们接触外面世界的机会，也影响了他们对学习重要性的认知。

全国政协常委、民进中央副主席朱永新表示，从阅读开始推进教育公平，是最好的路径。他呼吁应动员全社会的力量，重视全民阅读和儿童阅读，把最美好的童书给最美丽的童年。

2019年初，中国南方电网有限责任公司负责人提出与上述5省区教育部门合作，面向乡村，依托学校，统一行动、统一品牌，办一批南网知行书屋。从2019年试点建设到2020年底，已建成50间“南网知行书屋”，在广西壮族自治区东兰县、云南省维西傈僳族自治县实现了所有乡镇中心小学全覆盖。

南网知行书屋项目负责人告诉记者，项目措施主要包括“建好、配好、管好、用好”，在2021年项目的规划内，“建好、配好”占总资金规模约70%，“管好、用好”则占总资金规模约20%。该负责人还表示，未来将不断优化调整项目资金用途。

教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任刘玉光在启动仪式致辞中表示，教育脱贫攻坚取得了决定性胜利，5年过渡期内，要继续对接和服务好乡村振兴战略，抓住乡村教育事业发展的关键，加快推进义务教育城乡一体化，让乡村孩子“上好学”，以高质量教育赋能乡村振兴。他认为：“南网知行书屋项目直接、间接地涉及到以上方面重点工作，可缓解欠发达地区乡村小学生阅读书目单一、师生阅读素养有待提升、寄宿制乡村小学管理压力及课后素质教育资源不足等问题。”

一扇看见外面世界的窗

记者获悉，目前已建成的50间“南网知行书屋”，通过硬件改造和软件升级，营造出了简洁、舒适、具有文化感、能激发创造力的空间，同时还组织多种活动，激发孩子们的读书热情和学习动力。

区别于传统的图书室，该书屋通过数字化的图书管理系统、动作识别等技术，便利地管理图书的借阅，智慧地记录和分析师生的阅读数据，如阅读习惯、喜好、情感、方法等数据，并对此进行分析和指导。

中国南方电网有限责任公司战略规划部总经理郑外生介绍，南网知行书屋不仅仅是书屋，还要承载更多功能，“每一间书屋都有‘求知’和‘践行’两大功能板块，设置阅读区、阅读分享舞台、益智活动区等模块，还专门订制有具备远程教学、同步课堂等功能的多媒体教学系统。”

广东省揭西县大溪镇中心小学的南网知行书屋在全县第一个建成并投入使用，给全校师生带来了很大变化。该校校长李锡喜说：“山区乡村的孩子有学习天赋，他们缺的只是机会和资源。有了南网知行书屋，越来越多大山里的孩子将会打开了解外面世界的一扇窗。”

据统计，现有“南网知行书屋”平均每周使用时间超过20个课时，书屋的使用频率、欢迎热度持续攀升。书屋的实用性和创新性得到了地方教育部门的高度评价，深受全校师生的喜爱。

一份“爱的书单”

为了让南网知行书屋学校的孩子们获得最好的阅读书籍，项目邀请了专注于研究儿童阅读领域教育专家和来自北京教学一线的教师代表，多次组织专家构思会，详细讨论书单制作的方向和范畴，共同研发了“南网知行书屋校园阅读书单”，并在本次启动仪式上发布。

书单有低段图书176个品种，中段图书203个品种，高段图书187个品种，共计566个品种。品类包括文学类读物、知识类读物、综合类读物。同时，还补充了40本教师用书，其中有儿童阅读和阅读教育的一些最基本的理论、方法等内容，也有最经典的儿童读物的介绍内容等。

低段的图书以图画书为主，占比约70%，书单向国内原创作品倾斜。这些书面向从图画阅读转向文字阅读过渡时期的孩子，也适用于大人陪伴阅读。

中段书目则以叙述性文学作品和其他优秀诗文为主，各类文学类作品占比80%。其余为知识类读物和综合性课程用书。大致符合儿童在10岁之前的情感与认知发展状况。文字图书和文学整本书的大量出现，意味着儿童在这个学段开始了独立阅读的旅程。这一学段，世界各国最优秀的儿童读物占比为65%。

在高学段读物中，增选了许多原创性的知识性读物，对本土作家的作品进行了倾向性选择。高段的国内作品占比在3个学段中最高，达到47%。

南网知行书屋书单工作委员会专家组组长、韬奋基金会阅读组织联合会会长石恢表示：“我们希望乡村孩子不仅置身于书的环境中，而且还能够在专业领读者的陪伴与带领下，持续开展与学校正常教学秩序相结合的阅读活动。”