朱之文

本期主持：

朱之文 全国政协教科卫体委员会副主任，中国教育学会会长，教育部原副部长

■读以致用

全国两会期间，习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员时强调，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。前不久，习近平总书记到清华大学考察时，再次对教育发展发表重要讲话。

结合学习习近平总书记重要讲话精神，按照全国政协委员读书活动的工作部署，教科卫体委员会负责组织的“办好人民满意的教育医卫事业”读书群通过全国政协委员移动履职平台开展了线上专题讨论。从今天起，我们将委员们的相关讨论内容分专题选刊。本期刊发“学习党史、不忘初心，牢记教育使命”这一专题的部分讨论内容，以飨读者。

历史是镜子，也是最好的老师。了解历史，尊重历史，从历史中吸取智慧，无论对一个政党而言还是对一个国家、一个民族而言，都至关重要。在即将迎来建党一百周年之际，党中央部署在全党开展党史学习教育，具有重大现实意义和深远历史意义。学习党史，既是对我们党100年伟大历程的回望，也是面向第二个100年的再次出发。

国运兴衰，系于教育。教育事业是党和国家事业的重要组成部分。发展教育、办好教育、巩固教育阵地、发挥好教育的作用，直接关系党和国家工作大局，关系国家和民族的兴衰。中国共产党自成立以来，在革命和建设的各个历史时期，始终高度重视教育工作。围绕党的中心工作，结合特定时期面临的形势和任务，确定教育工作的目标和举措。可以说，我们党领导和发展教育的历史，本身就是党史的重要组成部分。

在新民主主义革命时期，党的教育工作紧紧服务于革命的目标任务。在教育实践中，始终将改造国民性和进行民主革命相结合，着力动员广大群众拥护中国共产党，理解和支援革命事业。党的教育工作，始终立足革命需要。苏维埃文化教育的总方针明确指出，文化教育要为革命战争与阶级斗争服务。抗日战争全面爆发后，毛泽东同志特别强调“伟大的抗战，必须有伟大的抗战教育运动与之相配合”。根据革命需要，举办了许多专门干部学校，致力于为抗战培养各类人才；举办了大量夜校、补习学校和半日制学校，着力扫除文盲，帮助广大群众掌握最基本的科学文化知识，为发动群众、发展生产创造有利条件。

新中国成立后，我们党对教育给予高度重视。伴随党的中心工作的战略调整，随即对旧的教育体系进行社会主义改造，全面构建新的教育体系，着力培养国民经济和社会事业发展所需的各类人才。一方面，适应新中国的国体和政体，建立健全教育的基本制度。毛泽东同志是新中国教育方针、教育路线的总设计者，他反复强调，教育要确保正确的政治方向，坚持教育与生产劳动紧密结合，服务工农，促进学生德智体全面发展。另一方面，面向国民经济和社会主义建设主战场，构建各级各类教育的基本格局。比如，鼓励和支持各地采取多种形式兴建中小学校，大力推进扫盲教育，扩大教育的普及面，着力提高干部和群众的科学文化素质。实施高等教育院系大调整，对接国民经济主要部门，新组建一批高等院校，集中力量培养国家急需的专门人才，主要是为加速工业化进程和加强国防建设提供不可或缺的人才支撑。“文革”期间，受极左思想的冲击，党对教育工作的领导被削弱，学校秩序遭到破坏，许多教师遭到迫害，党的教育路线和方针未能得到很好落实。

“文革”结束后，教育秩序逐步恢复。伴随改革开放的春风，教育事业也迎来了春天。在改革开放新时期，我们党对教育给予前所未有的重视。邓小平同志着眼中国特色社会主义事业全局，要求各级党委政府要优先发展教育，强调教育要面向现代化、面向世界、面向未来。江泽民同志多次指出，教育必须紧紧围绕经济建设这个中心，坚持不懈地实施科教兴国战略。胡锦涛同志明确指出，教育是国家和民族发展最根本的事业，要加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。在改革开放的各个阶段，党中央都及时召开会议、出台文件，对教育改革发展作出专门部署。教育事业的快速发展，为国家源源不断输送高素质人才，为经济社会发展提供了不可或缺的人才支撑，为科技创新提供了不竭动力。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育。习近平总书记心系教育、情系教育，十分关心教育事业发展。他先后就教育作出一系列重大指示批示，发表一系列重要讲话。总书记多次到学校看望师生，听取意见。2018年9月，中央专门召开全国教育大会，对新时代教育改革发展作出系统部署。仅“十三五”期间，党中央、国务院就出台了40多个重大教育文件，涉及教育改革发展稳定的方方面面，覆盖各级各类教育，力度之大，前所未有。中央着眼中华民族伟大复兴，要求加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，办好中国特色、世界水平的教育。可见，在新时代党和国家事业全局中，教育的地位作用更加凸显。

通过简要回顾我们党重视教育、领导教育、发展教育的脉络，可以得出一个结论：教育事业始终是党的事业的重要组成部分，教育工作必须坚持党的坚强领导，教育史本身就是党史的重要内容，党的初心使命也是教育的初心使命。作为教育战线的同志，我们学习党史，尤其要注重学习我们党领导和发展教育的历史，深刻认识到我们为何出发、从哪里出发，进一步明确今后努力的方向和路径，始终牢记并践行教育的初心和使命。

以史为鉴，我认为践行教育的初心和使命，关键是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大及历次全会和全国教育大会精神，坚决贯彻落实好党中央对教育的决策部署，加快构建高质量教育体系，着力提升各级各类人才培养质量，为科教兴国、人才强国提供重要支撑，以教育现代化引领和推动国家现代化。要始终坚持党对教育工作的领导，加强各级各类学校党的建设，把教育系统打造成为坚持党的领导的坚强阵地，牢牢把握意识形态主导权话语权。要做好立德树人这篇大文章，坚持“五育并举”，将立德树人融入课程、教学、评价、管理等各个环节，健全立德树人体系，促进学生德智体美劳全面发展，着力为党育人、为国育才。要坚持教育优先发展不动摇，持续增加教育投入，优化教育支出结构，提高教育经费使用效益，为教育事业发展提供强有力的保障。要主动对接经济社会发展需求，优化教育结构，提高技术技能人才培养质量，大力提升“双一流”建设水平，不断产出高水平科研成果，更好地服务经济高质量发展。要大力加强教师和校长队伍建设，保障教师待遇，改善教师工作和生活条件，吸引优秀人才报考师范专业，提高教师培养培训质量，加快培养储备一批高素质校长。要坚持民生导向，提升教育公共服务供给水平，缩小城乡、区域教育发展差距，进一步提升随迁子女、留守儿童、残疾孩子等特殊群体教育水平，更好地回应社会关切，切实解决好事关群众切身利益的热点难点问题，提高家庭的教育获得感幸福感。