迟辉：王委员，我学习了总书记讲话，很受鼓舞。我们已经通过工作微信群，把学习强国上发布的总书记的这一讲话，推给了老师们，请老师们先自主学习，后面还要组织统一学习。很多老师也在群里表示，感动于总书记对一线教育工作者的关注，总书记对我们提出的那些嘱托和希望，也让我们既光荣，又感到肩上的责任沉甸甸的。

王欢：我的感受和你一样。总书记很懂教育，他娓娓道来对我们教育人一些期许，也让我感到责任重、使命大。同时，我也被基层教师的这种学习热情感动。我看到我所在的北京东城区教委的公众号、各学校的公号，也都推出了对总书记这一讲话的学习感受性的文章，我认为我们教育人有学习的内驱力，学习总书记讲话中对师德、师风、教师队伍建设方向的引领，让我们对如何办为党育人、为国育才的教育，如何培养一批高质量的教师，有了更清晰的认识。

2018年全国教育大会我也有幸在现场聆听了总书记的讲话，在那次会上，总书记提出了好老师要做“四个引路人”——成为学生锤炼品格的引路人、成为学生学习知识的引路人、成为学生创新思维的引路人、成为学生奉献祖国的引路人。从2014年总书记在看望北师大师生时提出的“四有好老师”标准（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），到“四个引路人”，再到这次会上提出的“以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业”，你会发现总书记对好老师的标准阐述得深刻、具体、鲜明。我认为这也是我们教师队伍建设的方向、目标，是我们教育人应该坚守的初心。

迟辉：我们北京育才学校大兴分校，是一所建校只有5年的年轻学校，教师队伍也非常年轻化。所以，比照总书记对我们教师群体的期望，作为校长，我确实觉得责任重。虽然我们始终注重教师队伍的建设，注重对老师专业能力的培养，比如通过各类培训，来提高青年教师的育人能力和水平；比如我们通过内部挖潜，通过教师同伴成长计划，让骨干教师与年轻教师手拉手，共学共成长。但作为一所建校历史不长的年轻学校，我们也需要一些特级教师、专家型教师的引领作用。我们说，学生需要榜样同伴的引领，老师同样也需要榜样教师的引领。所以，我们也希望您这样的教育专家能来到我们学校，给我们一些指导和引领。

王欢：说到榜样的力量，总书记这次讲话中提到要引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。回想我自己的成长之路，就得益于我刚进入校园遇到的教师榜样，我们那会儿喊她们“师父”，这些“师父”对教育事业，对我影响很大，让我从心里觉得，第一自己要努力成为像她们那样的好老师；第二，自己成为骨干老师后，也要帮助年轻老师成长得更好。

今年是我从事小学教育的第40年，我对从事这份工作始终心怀幸福感，我从心底热爱这份工作，我想我的这份初心，是因为我迈入这行时，打下的底色好。总书记说要给青少年扣好人生的第一粒扣子，通过再次聆听总书记的讲话，我深切地感受到也要为青年教师扣好入业的第一粒扣子，通过我们为他们搭设的不同职业成长阶段的舞台和平台，形成如总书记期许的，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。教育担负国家未来，教育兴则国家兴,教育强则国家强，作为其中的一分子，我们要不怕时代变化，守住初心，对党、对国家、对孩子保持赤诚。