改革开放40年来，职业教育为中国经济和社会的发展，作出了其他教育类型不可替代的贡献。中共十九届五中全会首次明确提出“建设高质量教育体系”，这为新时代教育改革发展描绘了蓝图、指明了方向。

崔西展，青岛市政协委员、青岛电子学校校长，先后被授予全国职业教育先进个人、全国优秀教育工作者、全国第四届黄炎培职业教育杰出校长、享受国务院政府特殊津贴。

他曾经创新性提出“成就一个学生，幸福一个家庭，奉献整个社会”“铺就职业教育与区域经济和谐互动之路”的办学理念，带领青岛电子学校荣获全国教育系统先进集体，并且连续5年在青岛市局属单位绩效考核中获得优秀等次。

崔西展介绍，为了满足新时代人民群众对高质量、高层次的职业教育需要，青岛电子学校作出了大量的努力与创新。首先是“融进去”，服务区域经济发展。崔西展认为，要想提高职业教育的社会认可度，必须将办好人民满意的教育和提升职业教育的社会影响力相结合，让社会感觉到职业教育的魅力。

“十三五”时期，青岛大力增加优质教育资源供给，着力促进教育公平，基本实现教育现代化。青岛电子学校积极与区域经济发展和谐互动，在助力打造世界工业互联网之都方面，与工业互联网头部企业海尔卡奥斯合作，开设工业互联网专业，2020年首次招生突破60人。

除了专业更新升级之外，青岛电子学校先从身边做起，努力实践党的十九大提出的职业教育“两个完善”，校党总支先后与两个社区进行了深入互访活动，达成了共建共赢、共同发展的目标，将在职教义工、社区服务、终身教育等方面发挥积极作用，开门办学，随时服务社会，提高社会对职业教育的认可度。

其次是“走出去”，服务国家战略发展。崔西展认为职业教育国际化是教育现代化发展的新引擎，学校应积极走出去，释放发展活力，发出中国声音，培养国际化人才，根据自身显性优势，在“一带一路”国家倡议的最前沿做好辐射引领的排头兵。在促进更高水平对外开放方面，青岛电子学校在尼泊尔建立了分校，输出了职业教育的“青岛标准”。

同时要“深下去”，服务学生终身发展。学校所有的努力，都是为了培养时代新人、培养可靠的接班人。“十四五”时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个5年。崔西展表示，青岛电子学校将继续以深化办学理念为基础，以质量提升为抓手，将全面育人改革行动和满足学生个性化发展相结合，追求德技双修，提升教育质量；以学生的终身发展、德智体全面发展为目标，落实“1+1+1”育人模式，落地“十个一”工程，保证学生拥有“一项技能、一个爱好、一项特长”，培养有素养、有技能、有情趣的人，培养能够立身立业、有幸福感的人。