育儿路上家长需要记住的话——

贾宁

2019-06-12期10版

为深入贯彻落实全国教育大会精神,全面加强家庭教育工作,营造家庭教育的良好氛围,日前,教育部、全国妇联、中国教育学会、北京市教育委员会联合在北京市育英学校举办了以“家校协同,让孩子健康成长”为主题的全国家庭教育主题宣传活动启动仪式。来自家庭教育的专家学者、一线教师以及家长们齐聚一堂,共话家校协同育人的模式,共谋家庭教育发展的未来。图为会上父女俩合奏《光阴的故事》。

“成长中,你最忌讳什么?”编辑问孩子。“贴标签。”孩子脱口而出。

北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳也如此提醒读者,“家长应当民主、平等地与孩子讨论问题,尊重孩子的意愿,对孩子做到“不评判、不干涉、不偏执”,即不直接评价孩子的对错,不过度保护和干涉孩子,不认为孩子必须要听自己的话,以提升亲子沟通的质量。

东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚提醒家长,一定要明白一个道理:每个孩子都有自身的优势与弱势,家长的职责主要是扬其所长,而不是补其所短。扬其所长,就是使“长”变得更“长”,这样做会事半功倍,可以培养拔尖人才,至少能培养一技之长;而补短则不但不能使“短”变“长”,而且还会使“长”变得不“长”了,这样做会事倍功半,有可能使孩子变成平庸之辈,还有可能毁了孩子。

基础教育就像是一双固定尺码的鞋,每个孩子就像是大小不一的脚,入学就开始“穿鞋”,脚大需要“削足适履”,脚小只好把大鞋当“趿拉板儿”,家庭和学校根本无法改变“尺码”,无法让每个学生都能够穿上适合自己脚的鞋子。共性实质是作为社会人需要具备的基本素质,个性是指自我发展的独特性,家庭在个性化教育方面占绝对优势。

本报记者贾宁摄