数说教育扶贫

2019-05-15期10版

1.中央财政新增70亿专项资金,在2018年至2020年用于支持“三区三州”教育脱贫攻坚工作;

2.自2013年至2018年,全国新建、改扩建校舍2.2亿平方米,采购价值997亿元的设施设备;

3.2012年至2018年,累计安排营养改善计划膳食补助资金1248亿元,安排300亿元专项资金重点支持试点地区学校食堂建设,受益学生达3700多万人;

4.十八大以来,国家相继出台6项新资助政策,完善了11项资助政策,基础教育和中职学生资助资金80%左右用于中西部地区;

5.2016年至2018年,中央财政共安排特殊教育专项资金12亿元,重点支持贫困地区和薄弱环节;

6.《职业教育东西协作行动计划(2016—2020)》实施以来,截至目前,东部地区累计投入对口协作资金14.4亿元,参与院校近800所,开展教师培训8678人,学生交流2万余人,招收建档立卡贫困家庭学生1.85万人,开展各类技能培训8.2万人,全国接受职业教育的残疾在校生16000多人;截至2017年底,内地西藏中职班和新疆中职班分别累计招生2.11万人和2.2万人;

7.《推普脱贫攻坚行动计划(2018—2020)》等方案实施以来,支持内蒙古、西藏、新疆等10省区举办民族地区双语教师普通话国培班和委培班,十八大以来培训教师超过1万人;

8.扩大实施“特岗计划”,2016年至2018年,中央投入资金203亿元,累计招聘23.06万名特岗教师,覆盖中西部省份1000多个县,3万多所乡村学校;

9.大力推动地方实施师范生公费教育,目前,28个省份每年培养4万多名高校毕业生到乡村中小学任教;

10.2015—2018年,中央财政共投入86亿元,培训中小学幼儿园教师785万人次;

11.2016—2018年中央财政累计投入综合奖补资金113亿元,对全国22个省份的725所集中连片特困地区的8万多所乡村学校约130万名乡村教师给予生活补助;

12.中央财政每年投入2000万元专项经费,发展边疆民族教育,2012年以来,累计招收培养少数民族学生56万余人;

13.实施教育对口支援,2018年向新疆选派教师3728人,安排特岗计划教师9900人,支教计划教师1383人,落实顶岗实习计划教师1.2万人;

14.利用科技和教育信息化推进教育扶贫,目前,全国中小学(除教学点外)中,97%的学校实现网络接入,配备多媒体教室344万间,惠及400多万偏远地区的孩子;

15.2018年,承担定点扶贫任务的44所直属高校开展各类培训300余次,主持各类项目365项,实施科技攻关与成果转化98项,引导各类资金与产业投资91亿元。2338所高校对接24.9万个农户、企业6109家,产生直接效益近40亿元。

(以上数字信息来源教育部)

1.控辍保学成效明显,四川凉山推进解决5.8万名义务教育阶段的辍学儿童返学,青海劝返27000多名辍学失学学生,劝返率在98%以上,义务教育的巩固率也提高到96%以上,宁夏劝返9553名辍学学生返学;

2.2018年,扶贫办、教育部共同启动“学前学会普通话行动”,目前,普通话推广已覆盖凉山州17个县市,2540多个村,2724个幼教点,约7000多名幼教辅导员,11.04万名学龄前儿童。

3.从今年起,中植集团与扶贫办相关部门签署协议,连续10年每年捐赠1个亿支持学前学会普通话行动,10年捐10个亿支持100万幼儿学好普通话;

4.2004年扶贫办组织实施了“雨露计划”,截至2018年底,全国共有25个省(区、市)累计发放补助资金110多亿元,资助了500多万贫困家庭新成长劳动力接受职业教育。

5.国家开发银行从2004年开始推出助学贷款,累计投放1600多亿元,其中支持建档立卡贫困学生200多亿元,惠及190多万人;

6.配合开展技能脱贫千校行动,组织引导西部地区贫困家庭学生到东部院校接受优质技工教育和职业培训,全国已有1235所技工院校参与,2018年共招收贫困家庭学生6.42万人,面向贫困劳动力开展职业培训14.94万人。

(以上数字信息来源国务院扶贫办)