将暑假生活的权力交给孩子

文/肖远骑

2018-07-11期11版

又到暑假,最近我又接到不少朋友这样的咨询电话:“暑假里,怎么给孩子报个培训班?怎样补课最有效呢?”

我不主张家长在暑假期间为孩子报各种补习班、学习班,尤其是超前学知识的班。所以,面对类似的咨询,我总是建议他们将时间还给孩子,让孩子们好好利用暑假时光,根据自己的兴趣,做些更加有意义的事情。那么,怎样的假期有意义呢?

暑假,给孩子一个自立、自主、自强的学习机会。

假期,就是让孩子经过一学期的学习,有一个自我调节的机会,拥有一个自我成长的空间。而且,现在的孩子太需要自立、自主、自强的历练。

我曾在很多场合讲过这样一个小故事:一个孩子跟着父亲去狩猎,不慎掉进了陷阱,他拼命地呼喊和挣扎,父亲就是没有出现。孩子在恐惧和绝望中度过了一夜,黎明时分,他终于凭借手中的猎刀爬出陷阱,而父亲就站在眼前。这时父亲告诉他,这一夜,他一直守在陷阱口,一步不敢离开,并不时地踩动草丛,给孩子警告,目的是告诉孩子,等不到救援,必须学会自救,这是自己挖这口陷阱的初衷。

这个故事要表达的是———父亲(家庭)给予孩子的爱不全是单纯表象的,其实还有另一种,那就是“放手”。孩子需要的是自己成长,而成长中所需的生活能力,唯有自己在动手中慢慢地积累和提高。

放假了,家长们为何不学学这位父亲,放手让孩子自己学会生活几天,自主学习几天?必要的时候,让孩子自己学着探索学习的路子。或许,他们在假期里通过这种自立、自主生活学习的过程,会收获更多。

暑假,给孩子一个提升自己兴趣的机会。

当初,我从政府机关来到学校,就是因为我喜欢教育,而且很享受教育带来的幸福,因为这是我的志趣所在。

所以,一个孩子的兴趣提升,对他(她)一生的发展是很重要的。如果一个孩子没有了兴趣,将是件很可怕的事。

我曾经在报告中说过这样一件事:放假了,一位妈妈回家后,看到儿子在看《射雕英雄传》,就气急败坏地将书没收了。还训斥孩子:“我现在打工,就是没有好好学习,难道你今后也想步我的后路吗?你的任务就是写作业!”结果,孩子不但不听,还一气之下躺在床上睡觉。

我问这位妈妈:“你对孩子的教育目的是什么?”她说:“我就想让孩子学习上有种奋勇顽强的拼搏精神。”我告诉她:“怎么做人、怎么练武、怎么百折不挠,这些东西《射雕英雄传》里全有。孩子那么喜欢的途径,你为什么要拒绝呢?为什么要用他讨厌的途径去逼他学习呢?”

放假了,是培养孩子兴趣的好时光。可以让孩子跳出书本,走进博物馆,或者进行一次红色之旅,去贫困地区做一次公益帮扶等,让孩子带着浓郁的兴趣向生活学习,并促进精神的成长。

暑假,让孩子的灵魂在书香中远航。

这个世界上,比黄金更贵重的,永远是知识。而读书,是获取知识的主要途径。只有读书,才会使一个人成为有价值的人。

我们要让孩子懂得,航行的船,不能永远停在知识的港湾,而应当遨游在知识的海洋上,这样才能赶上时代的潮流。因此,要让孩子们把读书看成是生命中的习惯行为,让书充满手头、桌头、床头。让孩子感觉到,有悦心的书陪伴,是一生的幸事。让孩子意识到,把读书作为生活的常态,是生命最美好的习惯。

放假了,正是孩子们读书的好时光。试想,在酷热的暑假里,室外梧桐树上鸣蝉聒噪地叫着,而你端坐在书桌前,在书香的世界里静静地穿越,整个世界都安静下来了。孩子们,愿你的假期被图书扮靓,让你的成长中浸满书香。

(作者系人大附中原副校长、上海师大附属嘉善实验学校总校长)