假期,让孩子有机会走进自然

文/三川玲

2018-07-11期11版

为了让孩子更好地、更快地学到更多的知识,我们成年人采用了很多教学方式。

于是,在学校里,老师会讲授课本;在家庭里,家长会和孩子一起阅读。随着科技的发展,学校还会让孩子利用远程网络,甚至用3D打印机、人工智能(AI)的方式来帮助孩子学习。

但是,我们有没有想过,知识是从哪里来的?知识最终要用在哪里?

其实,我们略一思索就能够知晓:人类文明所有的知识,都是从真实的生活中得到的。而我们智慧的结晶,也最终要体现在真实的世界里。

正如现代教育之父、捷克著名的教育家夸美纽斯所论:“不要在认识事物之前教孩子认字;事物是本质,而文字是偶然的东西;事物是躯体,文字只是衣服;事物是核心,文字只是外壳。”

的确,所有的知识,最初是要来自真实的生活的,最终是要附着在人的身上的。最好的学习,就是来到真实的生活中,让孩子自己产生感受,启发他的思考,从而把知识转化为自身的一部分。

有研究显示,人在感受美好的时候,大脑的某个区域会特别活跃。而大脑的这个部位的活动频率若降低,就容易引发忧郁症。而人天生喜欢感受自然,人在感受自然的时候大脑活跃,创造能力大为提高。

在长期的观察中,我也发现,那些喜欢参加户外活动、露营探险的孩子,大多也是在同龄的孩子群体中思维比较活跃、兴趣也比较广泛、好奇心重、鬼点子多的,这些孩子也拥有能吃苦、不怕累、果断勇敢的品质。

目前,自然教育已经是一门专业的教育。自然教育实践者在数十年的实践中,也总结了很多自然教育的方法。其实,在大自然中的教育,一些看似很简单的游戏,背后也大有深意。

大自然能够让孩子细腻地感受生命、懂得什么叫观察;大自然能够让孩子学习很多知识并终生不会忘记;大自然能够让孩子学会解决问题,并变得坚强果敢……大自然能够教会孩子的,比所有课本加起来还多。正因为这样,欧洲、北美、日本和中国台湾地区的森林学校已经很久了,对于这些真正把大自然当成课堂的学校,我非常向往。

所以,趁着暑假,不妨和孩子一起走进大自然,来一场和大自然亲密接触的旅行。

每年暑假,我们都会安排家人进行一次和大自然的约会。全家背着帐篷跋涉着去露营,女儿和爸爸一起选择露营地,并亲手扎起帐篷。第二天早上,女儿和我一起,伴着鸟叫虫鸣,在徐徐升起的晨晖中,为全家准备早餐。

也许有人会说,对一棵树的深情,对晚霞的迷恋,对浪漫星空的热泪,乃至勇敢、爱吃苦、不怕累这些品质,都无法用一个实用的标准来衡量,这些感受既无法为中考、高考加分,也无法折算成求职履历,更遑论增加国家的GDP了。但是,那种体验对生活在钢筋水泥森林中的孩子来说,是一种难得的精神体验。因为在野外,你能够早上起来喝一口热乎乎的汤,吃一口刚刚煮出来的面条,都会萌生出一种强烈的幸福感,这种体验,会让孩子的内心更加细腻、柔软。而当为人父母的我们,丢开手机,带着孩子在森林里看到静谧的绿色时,听风吹动树叶的响声时,感受清凉的山风吹过脸庞时,静静观赏绚烂壮丽的日出日落时,你和孩子都会记得那个美好而纯真的时光。因为,在这段时光里,大自然所教会孩子的事,将会镌刻在孩子的心灵深处,并让他们受益终生。

(作者系儿童教育作家、童书出版人)